Cari ragazzi, ecco le nuove attività per la settimana, che trovate anche sul registro elettronico, scandite giorno per giorno.
ITALIANO
Epica: Leggere pagg. 168-170 e la parafrasi a pagg. 172-175.
Leggere la versione in prosa in lingua contemporanea pagg. 176-179
Esercizi pag. 171 sul quaderno
Antologia: Leggere pagg. 221-225. Esercizi pag. 225-226
Grammatica: Visione video lezione Pronomi Personali, sezione Grammatica
Riprodurre sul quaderno schema "Pronomi soggetto- pronomi indiretti". Studiare pag. 276 e 278-281; Esercizi pag. 286, n. 1,2 e 3
STORIA
Visione video "La crisi di Chiesa e Impero" + questionario di comprensione sul quaderno. Vai sul sito di classe, sezione Storia1/cartella cap.10 Crisi Chiesa e Impero. File audio lezione 1
Studiare pagg. 258-261 sul libro di testo
Ragazzi studiate, mi raccomando, quando rientriamo ovviamente ci sarà una verifica di tutto il lavoro svoto: interrogazioni, compiti in classe e controllo quaderni.
Non voglio torturarvi anche a distanza ma ricordarvi che, in questo momento così difficile, siamo tutti chiamati a fare la nostra parte, come buoni cittadini che collaborano per il bene comune. Quindi il vostro compito ora è di rimanere in casa e approfittarne per studiare. Avete una occasione per sperimentare un modello di istruzione a distanza a cui, tra l'altro, siete già abituati! L'unica differenza è che per ora essa è l'unica modalità che possiamo usare, ma che necessita di una grande prova di autoregolazione da parte vostra.
Al nostro rientro, però, dovremo andare avanti con le attività e verificare quelle che avete svolto in questo periodo.
Forza ragazzi, il nostro # è "noinoncifermiamo"!
Ovviamente scrivete nei commenti se avete domande! Sollecitate chi non ha ancora inserito il proprio commento a farlo o a inviarmelo per mail.
Un megabbraccio virtuale a tutti!
Che dire Claudia, siete semplicemente fantastici!
Un vero raggio di sole in queste giornate buie!
Siete meravigliosi, continuate a studiare, a interagire, per telefono, per mail, con tutti gli strumenti che la tecnologia ci mette a disposizione, per sentirci meno soli anche rimanendo tra le mura domestiche!
Mi raccomando, rimanete a casa!
Vi abbraccio con tantissimo affetto!
grazie prof
Grazie ci fa proprio piacere il suo gentile apprezzamento.
Innanzitutto ci siamo divisi i ruoli da lei scritti alla lavagna aggiungendone uno visto che il nostro gruppo è formato da cinque componenti:
- Claudia = coordinatrice
- Michela=moderatrice
- Alessandro=far rispettare le tempistiche
- Lorenzo S. =raccoglie il materiale
- Serena= disegnatrice.
Successivamente ho provveduto a suddividere la storia di Barbarossa in quattro macro argomenti che poi sono stati assegnati ai componenti del gruppo, ed Alessandro ha stabilito i tempi di redazione e consegna di ogni parte di ricerca.
Il gruppo si era dato un appuntamento per riunirsi, confrontare i lavori di ognuno e assemblarli, Lorenzo S. si era reso disponibile per raccogliere il materiale , purtroppo a causa dell’emergenz…
Claudia, il vostro lavoro è veramente bellissimo!
Ma avete realizzato anche la marionetta???
E' troppo carina!
Mi spieghi come avete lavorato e come vi siete organizzati?
Un saluto a tutti
Ciao Mattia, si salva automaticamente!
Un abbraccio